?政策解讀:關(guān)于《渠縣新時代深化改革推進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展實施方案》的政策解讀
渠府辦〔2022〕131號
渠縣人民政府關(guān)于印發(fā)《渠縣新時代深化改革推進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展實施方案》的通知
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處,縣級有關(guān)部門(單位):
《渠縣新時代深化改革推進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展實施方案》已經(jīng)縣政府同意,現(xiàn)印發(fā)給你們,請認真貫徹落實。
渠縣人民政府辦公室
2022年8 月8日
渠縣新時代深化改革推進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展實施方案
為加快推進全縣教育現(xiàn)代化,促進新時代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展,辦好人民滿意教育,打造川東教育目的地,根據(jù)《達州市人民政府關(guān)于印發(fā)達州市新時代深化改革推進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展實施方案的通知》(達市府發(fā)〔2022〕22號),結(jié)合我縣實際,制定如下實施方案。
一、總體要求
(一)指導思想。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅守為黨育人、為國育才,堅持社會主義辦學方向,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),推動基礎(chǔ)教育公平而有質(zhì)量發(fā)展。立足新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,構(gòu)建新發(fā)展格局,結(jié)合縣情,搶抓發(fā)展機遇,補齊發(fā)展短板,推動示范引領(lǐng),持續(xù)推進基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化,全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
(二)發(fā)展目標。到2025年,全縣教育投入保障有力,教育結(jié)構(gòu)全面優(yōu)化,總體水平明顯提升。普惠性幼兒園覆蓋率達到80%以上,公辦園在園幼兒占比超過50%。義務(wù)教育學校布局明顯優(yōu)化,實現(xiàn)公辦義務(wù)教育常住人口全覆蓋,持續(xù)推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,九年義務(wù)教育鞏固率達到98%以上。高中階段教育實現(xiàn)多樣特色發(fā)展,高中階段毛入學率達到95%。育人水平全面提升,注重學生的全面培養(yǎng)全面發(fā)展,課程教學與評價體系更加科學完善,學生綜合素質(zhì)不斷提高。依法治教、協(xié)同育人全面推進,學生獲得感、教師榮譽感、家庭幸福感和社會參與度、群眾滿意度持續(xù)提升。
二、重點任務(wù)
(三)堅持五育并舉,全面發(fā)展素質(zhì)教育。
1.突出德育實效。構(gòu)建以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)的中小幼一體的德育體系,創(chuàng)建一批德智體美勞五育并舉示范學校。實施傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化工程、紅色基因傳承工程、時代新人培育工程,開展中華經(jīng)典誦寫講演等系列主題活動、“四史”教育等紅色基因傳承主題活動,著力在理想信念、愛國情懷、品德修養(yǎng)上下功夫,引導青少年、兒童聽黨話、跟黨走。發(fā)揮課程育人功能,強化學科德育,積極開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,開足開齊書法課,開展書法實踐活動。通過課程育人、活動育人、文化育人、實踐育人進一步加強以書法為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,增強廣大學生對傳統(tǒng)文化的認同感,提升文化自覺和文化自信。抓實課程思政,實施深化新時代思政課改革創(chuàng)新質(zhì)量提升專項行動,推進中小學思政課一體化建設(shè)和思政課名師優(yōu)課計劃,提高思政教學質(zhì)量,注重主題教育、儀式教育。打造社會實踐大課堂,分類建設(shè)一批研學實踐教育基地,鼓勵愛國主義、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等各類教育基地向學生免費或優(yōu)惠開放。發(fā)揮共青團、少先隊組織育人作用,樹立身邊榜樣,每年在中小學生中評選表揚一批紅旗團委、紅旗團支部、優(yōu)秀共青團干部、優(yōu)秀共青團員和優(yōu)秀少工委主任、優(yōu)秀少先隊集體、優(yōu)秀少先隊輔導員、優(yōu)秀少先隊員(新時代好少年)。強化班主任和少先隊輔導員德育工作,班主任工作量按當?shù)亟處煒藴收n時工作量一半計算,少先隊輔導員的工作量折算成相應(yīng)的教學工作量。大力開展青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年科學調(diào)查體驗活動、青少年機器人競賽、科普大篷車進校園等青少年科技教育和科技創(chuàng)新活動,培養(yǎng)青少年愛科學、學科學、用科學的良好習慣,提升青少年科學創(chuàng)新素質(zhì)。(責任單位:縣教育局,縣委宣傳部、縣文體旅局、團縣委、縣科協(xié)。逗號前為牽頭單位,下同)
2.提升智育水平。積極構(gòu)建現(xiàn)代課堂,落實分學科課堂教學基本要求,著力培養(yǎng)學生學習能力、創(chuàng)新思維,增長知識見識。更新教育理念和教育教學方式,加強核心素養(yǎng)培育,探索基于學科的課程綜合化教學,遴選和推廣學科優(yōu)秀教學模式、教學案例,打造一批名師精品課程和學科教研基地(校),引領(lǐng)推動教育教學改革。加強科學教育和實驗教學,按照國家課程標準開齊開足開好課程。廣泛開展閱讀活動。落實作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理,嚴格執(zhí)行“雙減”政策。規(guī)范治理校外培訓機構(gòu),持續(xù)整治招生、收費、教學、師資、安全等問題,加強監(jiān)測和督導,堅決防止學生學業(yè)負擔過重。(責任單位:縣教育局,縣委宣傳部、縣市場監(jiān)管局)
3.重視身心健康。牢固樹立健康第一理念,幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。嚴格執(zhí)行學生體質(zhì)健康標準,開足體育課,將“每天1小時校園體育活動”列入教學計劃,以“大課間+體育課”或“大課間+課外體育活動”予以保證,推動每所學校開設(shè)7種以上運動項目,每名學生至少掌握1項運動技能;鼓勵中小學校布置體育家庭作業(yè),保障學生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間;每年至少舉辦1次普及性的綜合性運動會和學校特色項目的單項賽事活動,提高學生專項運動能力。引導公共運動場所向學生免費或優(yōu)惠開放。加強學校運動場地設(shè)施建設(shè),推進公共運動場所與學校共管共用。加強中小學公共衛(wèi)生和心理健康教育,建立選聘衛(wèi)生副校長和專業(yè)衛(wèi)生人員制度,提升學校醫(yī)防能力。開足開齊心理健康課程,每所中小學至少配備1名專職心理健康教師,按標準建好心理輔導室,建立學生心理檔案,每年定期開展心理健康篩查。將心理健康納入班主任及學科教師崗前培訓、業(yè)務(wù)進修、日常培訓等各類培訓中。縣級教研機構(gòu)至少配備1名心理教研員。健全學校安全教育機制,將應(yīng)急避險常識和自救互救知識納入課堂教學。健全學生視力健康綜合干預體系,有效預防和控制學生近視。(責任單位:縣教育局,縣財政局、縣衛(wèi)健局、縣文體旅局) 4.增強美育熏陶。實施學校美育提升行動。上好音樂、美術(shù)、書法等課程,廣泛開展校園藝術(shù)活動,每年開展單項藝術(shù)展示,全縣原則上每三年舉辦一次中小學生藝術(shù)節(jié),讓每名學生至少掌握1項藝術(shù)技能。結(jié)合學校特色和學生特長,支持學校組建特色藝術(shù)團隊、興趣小組等,辦好藝術(shù)展演。支持藝術(shù)院校在中小學建立對口支援基地,著力培育一批藝術(shù)拔尖后備人才,加快形成“一校一品”“一校多品”的發(fā)展格局。(責任單位:縣教育局,縣委宣傳部、縣文體旅局、團縣委、縣文聯(lián)) 5.加強勞動教育。制定加強勞動教育實施方案,著力培養(yǎng)學生勞動意識、勞動習慣和奮斗精神,將勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程。優(yōu)化勞動教育課程體系,加大勞動教育的校本課程開發(fā),堅持勞動教材、活動基地、課程設(shè)置的有機統(tǒng)一,豐富勞動教育方式,推動實施中小學勞動周活動。鼓勵中小學組建志愿服務(wù)隊伍,普遍開展志愿服務(wù)活動,每年在中小學中評選表揚一批優(yōu)秀志愿組織、志愿服務(wù)項目和服務(wù)者。加強勞動實踐等基地建設(shè),用好現(xiàn)有教育資源和社會資源,到2025年,每所學校有相對固定的勞動教育場所,全縣建設(shè)一批勞動實踐基地。(責任單位:縣教育局,縣委宣傳部、縣文體旅局、團縣委、縣婦聯(lián)) (四)堅持公平優(yōu)質(zhì),努力辦好每所學校。 1.推進中小學幼兒園布局優(yōu)化調(diào)整。根據(jù)新型城鎮(zhèn)化發(fā)展和人口流動變化,結(jié)合國土空間規(guī)劃和全縣“一核六區(qū)”片區(qū)劃分,按照“幼兒園就近就便、小學向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、初中向中心城鎮(zhèn)或片區(qū)集中、高中向縣城集中、資源向寄宿制學校集中”原則,推動適度集中辦學管理,著力增加城鎮(zhèn)學位供給,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源,有效解決“城擠鄉(xiāng)弱村空”問題。做好學校優(yōu)化布局與教育經(jīng)費投入的有機銜接,新增教育資源主要向人口集中居住地投放,探索和推進農(nóng)村教育寄宿制學校示范區(qū)建設(shè),加快城鎮(zhèn)學校建設(shè)。在2021年已經(jīng)完成布局調(diào)整專項規(guī)劃并啟動建設(shè)的基礎(chǔ)上,2023年基本完成新建和改擴建項目,2024年基本完成布局調(diào)整和閑置校舍處置,2025年實現(xiàn)中小學幼兒園布局全面優(yōu)化。(責任單位:縣教育局,縣發(fā)改局、縣民政局、縣財政局、縣自然資源局、縣住建局) 2.推進擴大普惠性學前教育資源。落實住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)等相關(guān)規(guī)定,規(guī)范住宅小區(qū)配套園建設(shè),持續(xù)加大公辦園建設(shè)力度,扶持發(fā)展普惠性民辦園,加快普惠性民辦園認定及管理工作,鼓勵發(fā)展殘疾兒童學前教育。制定并實施第四期學前教育行動計劃,建立以普惠性為主體、以公辦為骨干的學前教育資源體系。完善幼兒園監(jiān)管體系,持續(xù)清理整治無證園和學前教育小學化問題。實施幼兒園與小學科學銜接行動計劃。推進縣域學前教育普及普惠督導評估。(責任單位:縣教育局,縣發(fā)改局、縣財政局、縣住建局) 3.推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果,不斷向優(yōu)質(zhì)均衡邁進。推進學校標準化建設(shè),全面消除大班額。積極探索實施學區(qū)制管理,推動形成以城帶鄉(xiāng)、以強帶弱、城鄉(xiāng)一體的輻射式學區(qū),逐步實現(xiàn)學區(qū)內(nèi)學校協(xié)同發(fā)展和教師統(tǒng)籌調(diào)配使用。落實《義務(wù)教育學校管理標準》,開展義務(wù)教育辦學管理標準校建設(shè),到2023年實現(xiàn)學校辦學管理全面達標。打造一批縣級“鄉(xiāng)村溫馨校園”,積極創(chuàng)建省級“鄉(xiāng)村溫馨校園”,加強特殊教育學校和資源教室建設(shè),不斷提高殘疾兒童少年入學率。健全特殊教育專家委員會,完善職能職責,不斷提高特殊教育教學質(zhì)量。(責任單位:縣教育局,縣發(fā)改局、縣財政局、縣住建局、縣殘聯(lián)) 4.推進普通高中多樣化特色發(fā)展。實施化解普通高中大班額專項行動,逐步化解大校額,到2025年全面消除5000人以上普通高中校點。落實好動態(tài)管理,積極創(chuàng)建省二級示范性普通高中,引領(lǐng)推動育人方式改革。加強學校特色課程建設(shè),鼓勵舉辦特色普通高中或特長班,并在招生入學、師資建設(shè)、培養(yǎng)方式等方面給予支持。鼓勵普通高中與中等職業(yè)學校課程互選、學分互認、資源互通,促進普職融通,拓寬學生多元成長渠道。進一步擴大高中階段特殊教育資源和辦學規(guī)模,鼓勵各地特殊教育學校開設(shè)高中班。(責任單位:縣教育局,縣發(fā)改局、縣財政局、縣文聯(lián)) 5.推進示范引領(lǐng)。按照“雙百雙千”示范學校遴選標準,結(jié)合全縣紅色教育資源,以高中教育為龍頭,培育一批優(yōu)質(zhì)學校,到2025年創(chuàng)建省級示范性幼兒園2所,義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體領(lǐng)航學校2所,義務(wù)教育辦學管理標準校20所,省二級示范性普通高中2所,推動全縣基礎(chǔ)教育學校辦學水平和教育質(zhì)量全面提升,不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源供給。(責任單位:縣教育局) (五)堅持深化改革,著力培養(yǎng)好全體學生。 1.深化課程教學改革。全面落實國家課程,加強課程教材建設(shè)管理。嚴禁用地方課程、校本課程取代國家課程,嚴禁使用未經(jīng)審定的教材。義務(wù)教育學校不得引進境外課程、使用境外教材。指導地方課程、校本課程的開發(fā),引領(lǐng)課程教學改革,加強課程教學資源建設(shè),培育推廣優(yōu)秀教學成果;引導普通高中學校轉(zhuǎn)變育人方式,以實施新課程新教材、探索新方法新技術(shù)、提高教師專業(yè)能力為重點,通過小班教學、選課走班、生涯指導等提高課程的選擇性和適應(yīng)性,著力增強教學設(shè)計的整體性、系統(tǒng)化,不斷提高教學水平。(責任單位:縣教育局,縣委宣傳部、縣人社局) 2.深化招生考試制度改革。堅持國家舉辦義務(wù)教育,確保義務(wù)教育公益屬性,繼續(xù)強化民辦義務(wù)教育規(guī)范管理。民辦義務(wù)教育學校招生與公辦學校統(tǒng)一管理、與公辦學校同步招生。所有公辦、民辦普通高中和中等職業(yè)學校由縣級同步招生、同步錄取。積極穩(wěn)妥推進高考綜合改革,組織好普通高中學業(yè)水平考試,推行普通高中綜合素質(zhì)評價工作。健全完善體育、藝術(shù)特長學生的評價,統(tǒng)籌建立優(yōu)秀學生運動員升學通道,完善定點培養(yǎng)機制,依托體育美育特色示范學校分學段建立互通銜接的人才培養(yǎng)體系。加強體教融合、校地合作,建立與高校高水平運動隊、藝術(shù)團的人才輸送渠道,促進體育藝術(shù)學生成才。(責任單位:縣教育局,縣文體旅局) 3.深化質(zhì)量評價體系改革。建立以發(fā)展素質(zhì)教育為導向的科學評價體系,圍繞構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,突出全面育人,加強對課程、教學、作業(yè)和考試評價等關(guān)鍵領(lǐng)域和重點環(huán)節(jié)研究,推進課程教學改革,提升指導服務(wù)能力。建立完善縣域教育質(zhì)量、學校辦學質(zhì)量和學生發(fā)展質(zhì)量評價標準和辦法。建設(shè)覆蓋從小學至高中各學段全過程的全縣中小學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)。(責任單位:縣教育局,縣經(jīng)信局) 4.深化綜合治理改革。激發(fā)學校辦學活力,推進依法治校( 園),以學校章程為核心全面推進現(xiàn)代學校制度建設(shè),完善學校依法管理規(guī)范運行機制、內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),依托“全國中小學管理服務(wù)平臺”,提升課后服務(wù)管理和服務(wù)水平。嚴格落實教師不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)相關(guān)要求。加強對校外培訓、研學實踐、競賽活動等的綜合治理和日常監(jiān)管。建立面向中小學校開展各類活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制和檢查評比清單制度,嚴格規(guī)范各類進校園活動。(責任單位:縣教育局,縣委政法委、縣文體旅局) 5.加強教研科研工作。制定貫徹落實加強和改進新時代基礎(chǔ)教育教研科研工作的實施方案。充實教研隊伍,嚴格教研員準入制度,縣級教研機構(gòu)重點配齊義務(wù)教育各學科和幼兒園教研員,并根據(jù)普通高中辦學規(guī)模配備相關(guān)學科教研員,確保專職教研員占教研機構(gòu)教職工總數(shù)85%以上。優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)崗位比例,建立引進教研員特設(shè)崗位制度,對引進的高層次人才在職稱聘用時不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制。加大教研科研工作經(jīng)費保障力度,確保隨教育事業(yè)的發(fā)展逐步增加,確保教研科研機構(gòu)日常運轉(zhuǎn)和組織開展重要教研科研課題研究的經(jīng)費需要。教研員每年要聯(lián)系定點學校,通過定期開展調(diào)研指導、掛職兼課等方式,加強與一線學校聯(lián)系,經(jīng)常性到定點聯(lián)系學校參加教研活動,指導教學研究,上示范課、聽評課,開展實踐教學。積極遴選、培育、申報、推廣一批優(yōu)秀教學方式方法。(責任單位:縣教育局,縣科技局、縣財政局、縣人社局、縣委編辦) 6.切實加強家校共育。實施家校協(xié)同育人工程,推進中小學(幼兒園)家長委員會制度建設(shè),宣傳家校共育的科學理念和知識,推廣正確的家庭教育方法。鼓勵家長參與學校建設(shè),開展“合格家長”學習與評選活動。發(fā)揮家庭第一課堂作用,注重家風建設(shè),營造協(xié)同育人環(huán)境。建立基于互聯(lián)網(wǎng)的公益性“家長學校”,使用好四川省家庭教育指導手冊。積極建設(shè)社區(qū)家長學校、家庭教育指導服務(wù)點,系統(tǒng)培訓專兼職家庭教育指導師。(責任單位:縣教育局,縣婦聯(lián)) (六)堅持“四有”標準,建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。 1.突出師德師風建設(shè)。加強師德激勵,弘揚高尚師德,深入發(fā)掘師德典型,廣泛宣傳形成正能量。踐行有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有好老師”標準,講好“渠縣好老師”故事,規(guī)范從教行為,堅持依法治教、從嚴治教。強化師德考核,明確師德紅線,實行師德考核負面清單制度。加強 師德監(jiān)督,完善師德監(jiān)督機制,暢通師德師風溝通渠道。建立教師個人信用記錄,完善誠信承諾和失信懲戒機制,著力解決師德失范、學術(shù)不端等問題。(責任單位:縣教育局,縣人社局) 2.合理配置教師資源。推行義務(wù)教育教師“縣管校聘”和“崗編適度分離”機制,根據(jù)學生總量動態(tài)核定教職工編制,通過學區(qū)制管理推動教師交流。嚴格教師資格準入制度,提升教師隊伍素質(zhì)。(責任單位:縣教育局,縣委編辦、縣人社局、縣財政局) 3.保障教師工資待遇。提升農(nóng)村教師待遇。深入實施鄉(xiāng)村教師支持計劃,落實好農(nóng)村教師生活補助政策,通過增加績效工資總量等方式提高農(nóng)村教師待遇,認真落實艱苦邊遠地區(qū)津貼和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼等政策。推進教師安身和安心工程,保障教師享有健康體檢、旅游、住房、落戶等優(yōu)待政策,幫助解決子女入園入學等實際問題,減輕檢查、評比、考核等負擔。建立教師工資聯(lián)動增長機制,確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當地公務(wù)員平均工資收入水平。探索完善普通高中績效工資管理辦法。(責任單位:縣教育局,縣人社局、縣財政局) 4.提升校長教師能力水平。優(yōu)化教師培養(yǎng)培訓體系,提高教師培養(yǎng)層次,提升教師培養(yǎng)質(zhì)量,以實踐為導向優(yōu)化教師教育課程體系,強化教學基本功和教學技能訓練。加大緊缺薄弱學科教師、特殊教育教師培養(yǎng)力度。建立健全教師發(fā)展機構(gòu)和專業(yè)培訓者隊伍,逐步推進教師發(fā)展機構(gòu)建設(shè)與改革。大力實施“名校長名班主任名教師”培養(yǎng)計劃,建設(shè)一批縣級名校長名班主任名教師工作室,培養(yǎng)造就一批在全市有影響力的名校長名班主任名教師,教師隊伍發(fā)展總體水平達到全市前列。(責任單位:縣教育局,縣財政局、縣人社局) (七)堅持普及共享,提升整體發(fā)展水平。 1.提升農(nóng)村地區(qū)教育質(zhì)量。堅持不懈抓好農(nóng)村地區(qū)控輟保學工作,進一步落實“控輟保學”“五長”(縣長、鄉(xiāng)長、村長、校長、家長)責任制,完善長效工作機制,用好控輟保學動態(tài)系統(tǒng),加強數(shù)據(jù)共享和對接,開展常態(tài)化預警監(jiān)測,確保存量不反彈,增量不發(fā)生。持續(xù)推進“學前學普行動”全覆蓋,加強國家通用語言文字教育。深入實施本土人才培養(yǎng)計劃、教師支教計劃,創(chuàng)新開展“名校+、教學聯(lián)盟”活動,提升農(nóng)村地區(qū)教育教學水平。(責任單位:縣教育局,縣公安局、縣人社局、縣司法局、縣財政局、縣鄉(xiāng)村振興局) 2.發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”。加快教育專網(wǎng)建設(shè),推進無線校園全覆蓋和智能設(shè)備應(yīng)用逐步普及,提升校園智能化水平。充分運用“四川中小學智慧教育平臺”、“達州教育資源公共平臺”,推進網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)與應(yīng)用普及,實現(xiàn)信息化教學提質(zhì)增效。推進專遞課堂、名師課堂和名校網(wǎng)絡(luò)課堂“三個課堂”的建設(shè)與應(yīng)用,不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,推動實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。推進智慧教育創(chuàng)新發(fā)展,加快智慧校園建設(shè),積極創(chuàng)建智慧教育示范校,探索新技術(shù)支持下的人才培養(yǎng)模式、教學方法改革的新途徑、新模式。建設(shè)基于大數(shù)據(jù)的教育管理服務(wù)與監(jiān)測體系,推動教育治理方式變革,推進教育管理精準化和決策科學化。(責任單位:縣教育局,縣財政局、縣經(jīng)信局、縣大數(shù)據(jù)中心) 三、保障措施 (八)加強黨的領(lǐng)導。把辦好基礎(chǔ)教育作為重中之重,全面加強黨的領(lǐng)導,切實履行管理責任。牢固樹立科學教育觀、正確政績觀,嚴禁下達升學指標或片面以升學率評價及獎懲學校和教師。落實黨建主體責任,加強基層黨組織建設(shè),實現(xiàn)黨組織和黨建工作全覆蓋;嚴格黨內(nèi)生活制度,抓實黨建基礎(chǔ)工作;完善黨組織運行機制,健全黨政聯(lián)席會議制度,落實“三重一大”制度;做好黨員發(fā)展工作,注重在教學一線教師、高知識群體、優(yōu)秀青年教師、學科帶頭人中發(fā)展黨員,提升黨員發(fā)展質(zhì)量;加大業(yè)務(wù)培訓,注重黨務(wù)干部能力提升,不斷提高黨建工作水平。加強意識形態(tài)工作標準化建設(shè),把牢意識形態(tài)陣地。加強黨風廉政建設(shè),落實全面從嚴治黨主體責任。將校園安全納入社會治理,完善校園安全風險防控體系和依法處理機制,依法懲治“校鬧”行為。(責任單位:縣教育局,縣委組織部、縣委政法委、縣公安局、縣檢察院、縣法院、縣司法局、團縣委) (九)加強經(jīng)費保障。落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,進一步保障教育投入水平。優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu),加大對教師隊伍、教育教學、綜合實踐、教育信息化等方面的支持力度。落實生均財政撥款或生均公用經(jīng)費撥款制度,進一步完善非義務(wù)教育成本分擔機制,強化績效管理,按程序適當調(diào)整公辦普通高中和普惠性幼兒園學費(保教費)收費標準,并建立動態(tài)調(diào)整機制。探索建立政府購買服務(wù)的政策機制。(責任單位:縣財政局,縣發(fā)改局、縣教育局) (十)加強監(jiān)督問責。強化教育督導,將基礎(chǔ)教育改革發(fā)展納入對鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府督導評估內(nèi)容。注重教育督導和評價監(jiān)測結(jié)果的運用,對履職不力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校強化問責、限期整改,對履職成效明顯、實績突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校給予表揚激勵。(責任單位:縣教育局) (十一)加強宣傳引導。大力宣傳黨的教育方針、科學教育觀和教育教學改革典型經(jīng)驗。引導動員廣大群眾支持基礎(chǔ)教育改革發(fā)展,營造政府、社會、家庭關(guān)心支持基礎(chǔ)教育的良好氛圍。(責任單位:縣教育局、縣委宣傳部) 渠縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)《渠縣新時代深化改革推進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展實施方案》的通知.pdf